Online: Lernstörungen im multilingualen Kontext. Diagnostik von Lernstörungen im luxemburgischen Grundschulsystem

Kontext / Contexte

Um Schülerinnen und Schüler mit einer Lernstörung durch möglichst angepasste Hilfsmaßnahmen unterstützen zu können, ist eine umfassende Diagnostik maßgeblich. Die Diagnostik von Lernstörungen stellt vor allem in multilingualen Kontexten - wie in Luxemburg - eine Herausforderung dar.
Aus einem gemeinsamen Projekt zwischen dem Centre pour le développement des apprentissages Grande-Duchesse Maria Teresa (CDA) und der Universität Luxemburg (UL) ist ein Handbuch entstanden, um genau diese Herausforderung zusammen anzugehen. Im Handbuch wird -ausgehend vom aktuellen Forschungs- und Wissensstand - ein vertieftes Verständnis im Hinblick auf Lese - und Rechtschreibstörungen und Rechenstörungen dargelegt. Darauf aufbauend werden diagnostische Vorgehensweisen sowie pädagogische Hilfsmaßnahmen mithilfe von Erfahrungswerten praktizierender Fachkräfte aus dem luxemburgischen Förderbereich vorgestellt.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen die Herausforderungen, die mit der Diagnose von Lernstörungen in einem mehrsprachigen Kontext verbunden sind.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage sich mit dem Inhalt des Handbuchs und den zusätzlichen Online-Ressourcen vertraut zu machen.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen reflektieren über die Diagnostik von Lernstörungen im multilingualen Kontext.

Inhalt / Contenu

- Einführung in die Erstellung des Handbuchs (Zusammenarbeit zwischen dem CDA & der UL)
- Einführung in die Struktur und den Inhalt des Handbuchs
- Vorführung der Online-Plattform und den zusätzlichen Ressourcen
- Vorstellung der dazugehörigen Kurse im IFEN-Programm.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Live-Event mit Präsentationen von Vertretern des CDA und UL.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Jessica Fischer, Research and development specialist, Universität Luxemburg
Alex Kockhans, Directeur, Centre pour le développement des apprentissages Grande-Duchesse Maria Teresa
Diane Marx, Directrice adjointe Centre pour le développement des apprentissages Grande-Duchesse Maria Teresa
Ineke Pit-ten Cate, Research Scientist, Universität Luxemburg
Sonja Ugen, Research Scientist, Universität Luxemburg

Remarques / Anmerkung

!!! Le lien d'accès vers le Live-Event sera transmis aux participant/e/s en temps utile (quelques heures avant le début de la formation).